Educación para Adultos

Este proyecto se inició en 1998, con el fin de facilitar el acceso de 18.000 adultos del área rural cafetera a la educación básica primaria y elevar el nivel de escolaridad promedio de los productores de café. 

El proyecto está dirigido a la población adulta analfabeta con cero grado de escolaridad o primaria incompleta para que, mediante la aplicación de metodologías de aprendizaje activas y pertinentes, logren la certificación en 5° grado de primaria en un tiempo no mayor de un año. Se promueve en la población, el desarrollo de habilidades y destrezas en lecto-escritura y matemáticas necesarias para que el adulto alcance mejores desempeños en la toma de decisiones para la administración de las fincas cafeteras.

Justificación

En la zona rural del departamento de Caldas residen unos 40.100 productores de café, de los cuales un 91 % se caracterizan por realizar una explotación de subsistencia en áreas pequeñas (menos de 5 Ha) con baja adopción de tecnología, bajas productividades. La razón principal de este tipo de explotación es la baja escolaridad de los caficultores colombianos, que en promedio apenas alcanza los 3.7 años, o sea primaria incompleta.

El hecho de que un número tan significativo de productores de café carezcan de las destrezas y habilidades básicas en lectura, escritura y manejo de operaciones matemáticas elementales, limita una mayor adopción de tecnología disponible, dificulta la toma de decisiones oportunas basadas en análisis de información y no permite entender completamente la información relacionada con el negocio del café. En consecuencia, si se quiere que estos productores aumenten la adopción de la tecnología para la producción de café y sean más competitivos, se requiere necesariamente que mejoren su nivel de escolaridad.

Estrategias

El proyecto utiliza la capacidad instalada de las escuelas rurales del departamento, tanto en infraestructura, recursos didácticos y humanos.

Emplea metodologías de enseñanza activas, basadas en la construcción del conocimiento, respeto por el ritmo de aprendizaje del adulto, horarios flexibles y semipresenciales.

Se conforman grupos de 30 adultos para el trabajo presencial en la escuela.

Los adultos asisten a la escuela 320 horas al año, en el horario que más les convenga (en las noches, fines de semana).

Los adultos estudian bajo la orientación de los maestros de las escuelas rurales donde tradicionalmente estudian los niños.

Se utilizan cartillas de autoinstrucción, para que el adulto avance en el aprendizaje tanto en las horas presenciales en la escuela, como también en trabajos adicionales desarrollados en su casa.

Mediante conductas de entrada, se define el nivel de competencia en donde inicia el adulto su proceso de aprendizaje.

Cobertura y Proyecciones

Al año 2006, el proyecto de Nivelación de Primaria para Adultos de la Zona Cafetera, ha vinculado y certificado en 5° grado de primaria 11.130 adultos rurales. 

La proyección para el año 2007, es tener 401 adultos vinculados al CLEI 3 (grado 6º y 7º) y 751 adultos vinculados al CLEI 4 (grado 8º y 9º).

Componentes 

Capacitación de maestros de escuelas rurales, quienes actúan como tutores de los grupos.

Dotación con las cartillas de autoinstrucción para los adultos y otros materiales pedagógicos que apoyan los procesos de lecto-escritura y matemáticas.

Asesoría y seguimiento a los grupos establecidos.

Logros

PREMIO CAFAM año 2001, como reconocimiento al mejor maestro del país en educación de adultos.

Instituciones que apoyan el proyecto

Comité Departamental de Cafeteros de Caldas: inicialmente fue el gestor del proyecto y quien aportó el capital semilla para su inicio. En la actualidad es quien lo cofinancia y coordina. 

Gobernación de Caldas: aporta recursos económicos para el desarrollo del proyecto. 

Caja de Compensación Familiar – Confamiliares, es la entidad que administra y ejecuta.  - Alcaldías Municipales: aportan recursos económicos para el desarrollo del proyecto.

Cooperativas de Caficultores de Caldas: aportan recursos económicos para el desarrollo del proyecto.

Otras Instituciones Financiadoras: se ha recibido apoyo económico de otras instituciones, entre los que se destacan la Agencia Española de Cooperación Internacional, a través del Programa Sembradores de Paz.

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